„Meine Arbeitshaltung hat ihre Wurzeln in der systemischen Theorie, der humanistischen Psychologie und dem konstruktivistischen Lernansatz:
- Absolute Wertschätzung des Einzelnen mit der Betonung auf die persönlichen Stärken und Talente
- Förderung und Forderung zur Eigenverantwortung
- Stärkung der bereits vorhandenen Fähigkeiten und Ressourcen
- Lerntypengerechte Methodik und Didaktik
- Praxisorientiertes und aktives Arbeiten
Perspektivenwechsel.“